 课程介绍 体制主任说:我看了太多贫弱家庭出来的孩子,没有家学和人脉等助力资源,自己又很不善交际,靠努力做题留在城市的孩子,从学生起到步入职场每一步都是屡屡受挫、吃哑巴亏,比较自卑,被别人欺负。 虽然考上了 985.211,却最终没有找到好工作，身边 200 个亲戚和人脉，就只有几个当老师的，对体制的认知也是当老师。 怎样一眼看出男孩以后有没有出息?看他的父母跟舅舅就够了,另外再看他的七大姑八大姨都是啥社会地位。 这些人但凡有一个正处级以上的,这孩子以后大概率会有出息,如果都是处级以上干部,那将来就会很有出息。 很多原生家庭比较差,父母和亲戚都在社会最底层,只会卖力气混一口衣食,根本看不懂社会的运行规律,在经验上对子女毫无传授,把儿女养大已经是很不容易,何谈指引人生。 考上了好大学却没能找到好工作,摸摸索索自己走了好多弯路,被资本主义毒打好多年,有的甚至到了 35 才找到职业方向,才进体制,这种已经算踩线亡羊补牢幸运的,还有很多毕业于名校,中年失业,每天为生活奔波的。没有人给指路,就像两代外卖人的照片一样,虽然考上了大学,但是还是跨越不了阶层,还有在进入社会后出现严重的不适应、更容易陷入人际关系的被动。 什么是原生家庭比较一般?简单说,就是没有可利用的社会资源, 完全通过读书改变命运的这一类人,他们进入职场后一如既往努力,却很难得到像读书时的正反馈。 因为从学校踏入社会，个人能力的比拼已经从单纯的智力升级为智商、情商、逆商，外加关系背景等综合能力的搏杀，普通家庭的孩子除了吃智商的天赋，其他方面是全方位落后。 |
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